cropped-Aesthetic-Flower-Shop-Logo-1.png
Trang Chủ
cropped-Aesthetic-Flower-Shop-Logo-1.png

Từ thiện, quan trọng hơn bao giờ hết để giảm bớt tác động của đại dịch đối với giáo dục

Từ thiện, quan trọng hơn bao giờ hết để giảm bớt tác động của đại dịch đối với giáo dục

Hội nghị thượng đỉnh về giáo dục toàn cầu diễn ra tại Luân Đôn vào tháng 7 đã làm sáng tỏ tác động của COVID-19 đối với giáo dục học đường – đặc biệt là ở các nước đang phát triển. Việc đóng cửa trường học đóng một vai trò quan trọng trong kết quả học tập thấp và sự gia tăng các cô gái trẻ mang thai và kết hôn sớm.

14995841 / Pixabay – Valuewalk

Quý 3 năm 2021 thư quỹ phòng hộ, hội nghị và hơn thế nữa

Với việc các chính phủ ở các nước này giảm chi phí trên một số mặt để giảm bớt đại dịch, cộng với việc giảm thu nhập hộ gia đình do thất nghiệp hoặc việc làm phi chính thức, việc tài trợ cho giáo dục là một điểm mấu chốt.

Ngành từ thiện đang hoạt động như thế nào để giảm bớt tác động của đại dịch đối với việc giáo dục của hàng triệu trẻ em và cần phải thực hiện những hành động nào?

Tác động tiêu cực

Theo Financial Times, “Hệ thống giáo dục ở hầu hết các nước đang phát triển đã phải đối mặt với những thách thức nghiêm trọng. Vào năm 2019, một nửa số học sinh 10 tuổi ở các quốc gia này không thể đọc hoặc hiểu hoàn toàn một câu chuyện đơn giản ”.

Tờ báo khẳng định, con số thống kê cao hơn nhiều ở các nước nghèo nhất.

Những con số còn lại của việc đóng cửa trường học kéo dài 18 tháng thật đáng kinh ngạc. Theo UNESCO, khoảng 131 triệu học sinh đã mất 3/4 thời gian học trực tiếp và mặc dù vậy, khoảng 27% quốc gia vẫn phải đóng cửa hoàn toàn hoặc một phần trường học.

Fernando Reimers, giáo sư chương trình Chính sách Giáo dục Quốc tế và Giám đốc Sáng kiến ​​Toàn cầu Đổi mới Giáo dục tại Đại học Harvard, nói rằng nếu các biện pháp thích hợp không được thực hiện, mọi thứ chắc chắn sẽ trở nên tồi tệ hơn.

Ông cảnh báo rằng, nếu các biện pháp đúng đắn không được thực hiện, thế giới có thể “đứng trước bờ vực của thảm họa giáo dục lớn nhất trong lịch sử nhân loại kể từ khi trường công tồn tại và điều đó có nghĩa là ở nhiều quốc gia có nguy cơ thực sự trở lại mười hoặc hai mươi năm. ”

Đối với Nick Maughan, người sáng lập Nick Maughan Foundation (NMF), khoảng cách về trình độ học vấn đã trở nên trầm trọng hơn do đại dịch. “Điều này sẽ có những ảnh hưởng lâu dài nghiêm trọng đến những người trẻ tuổi có hoàn cảnh khó khăn mặc dù hiện tại chúng tôi không thể định lượng được”.

Triển vọng tương lai gần

Theo nghiên cứu mới nhất của Trung tâm OECD về Từ thiện, các nhà tài trợ và các nhà tài trợ giàu có đã tài trợ ít nhất 20,2 tỷ đô la cho giáo dục trên toàn cầu trong năm 2020. Hơn nữa, các quỹ của công ty và các chương trình tài trợ của công ty chiếm 9,4 tỷ đô la – hoặc 44% – trong tổng số tiền tài trợ của Covid .

Báo cáo khẳng định rằng “Trong khi thông tin tài chính khan hiếm, dữ liệu có sẵn cho thấy các nền tảng giáo dục đang bảo vệ và trong một số trường hợp, tăng cường giáo dục của họ vào năm 2020 và 2021.”

Trong số 25 mẫu cơ sở, 18 số liệu tài chính được công bố cho giai đoạn 2018-2021 với 14 số liệu duy trì hoặc tăng tài trợ cho các nước đang phát triển trong giai đoạn 2019-20. Một nửa trong số đó đã tăng nó lên 20% hoặc hơn.

Theo tài liệu, chỉ có 4 tổ chức báo cáo ngân sách phát triển năm 2020 giảm, một động thái mô tả sự thay đổi tài chính cụ thể đối với ngành giáo dục, “với 12 tổ chức duy trì hoặc tăng hoạt động giáo dục của họ từ năm 2019-20, và 6 tổ chức báo cáo giảm . ”

Có sự lạc quan thận trọng cho năm 2021, vì 14 cơ sở sẽ duy trì hoặc tăng tài trợ cho giáo dục vào cuối năm nay, theo báo cáo.

Chuyển tiêu điểm

Do COVID-19, các tổ chức đang tập trung vào việc thu hẹp khoảng cách tiếp cận để học từ xa trong ngắn hạn, chủ yếu thông qua một loạt các định dạng phân phối.

Ví dụ, ở Ấn Độ, Tổ chức Aga Khan đang tạo ra các bộ dụng cụ học tập phù hợp với ngữ cảnh và chi phí thấp cho những trẻ em không thể tiếp cận với việc học tập có công nghệ hỗ trợ. Các bộ dụng cụ được hình thành với ý kiến ​​đóng góp của chính học sinh, gia đình và giáo viên.

Quỹ Jacobs ở Côte d’Ivoire đang làm việc với chính phủ để tiếp tục

cơ hội học tập từ xa bằng cách sử dụng các chương trình phát thanh địa phương. Sáng kiến ​​này được bổ sung với quyền truy cập miễn phí vào nền tảng học tập trên thiết bị di động.

Tại Brazil, các tổ chức giáo dục lớn nhất và các tổ chức đa phương đã hợp tác để đồng bộ hóa các sáng kiến ​​của họ chống lại cuộc khủng hoảng Covid và hợp tác cung cấp các không gian học tập từ xa trên khắp đất nước.

Phản ứng của họ bao gồm việc tạo nội dung giáo dục và phát sóng các lớp học từ xa trên các kênh truyền hình với lượng khán giả ước tính là 8 triệu học sinh.

“Những cách tiếp cận này đảm bảo rằng những trẻ em bị thiệt thòi nhất – không có kết nối Internet hoặc thậm chí là điện – không bị tụt lại quá xa. Các tổ chức cũng nhìn thấy một cơ hội trong cuộc khủng hoảng để loại bỏ một số rào cản đối với kết nối, ”báo cáo của OECD nhấn mạnh.

Đóng góp lớn hơn

Để tăng cường tác động của những đóng góp của họ, các tổ chức nên tuân theo các khuyến nghị cụ thể của OECD.

Trong ngắn hạn, các nhà tài trợ nên ưu tiên các sáng kiến ​​có thể theo dõi nhanh một trường học an toàn mở cửa trở lại đồng thời truyền cảm hứng cho người học quay trở lại và hỗ trợ giáo viên trong việc cung cấp hướng dẫn mục tiêu.

Điều này có thể đạt được thông qua các biện pháp khuyến khích tập trung vào sinh viên trong bối cảnh nhiều hộ gia đình đang gặp căng thẳng về kinh tế.

Ngoài ra, các cơ sở nên “Đặt các nhà giáo dục vào trung tâm của các chiến lược giảm thiểu và phục hồi. Phát triển chuyên môn và kỹ năng quản lý sự thay đổi của giáo viên, lãnh đạo trường học và quản lý địa phương là nền tảng của bất kỳ sự chuyển đổi bền vững nào trong việc cung cấp giáo dục. ”

OECD khẳng định rằng hoạt động từ thiện tư nhân cũng có thể tập trung vào việc đo lường khả năng học tập xã hội và cảm xúc (SEL), “các chiến lược giảng dạy và cấp chứng chỉ, cũng như chứng minh tính khả thi của các phương pháp tiếp cận toàn bộ trẻ em ở những nơi có thu nhập thấp”.

Liên quan đến học tập từ xa, có một lợi ích to lớn khi làm việc với các đối tác để giúp họ hiểu cách hướng dẫn sử dụng công nghệ có thể nâng cao tốt nhất việc dạy và học ở trường và ở nhà.

OECD khẳng định mọi sáng kiến ​​phải được thực hiện bằng cách áp dụng văn hóa hướng tới tương lai, vì tầm nhìn xa chiến lược trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. “Các kịch bản cho tương lai của việc đi học là một khuôn khổ để hướng dẫn tư duy chiến lược dài hạn trong giáo dục.”

[ad_1
#Từ #thiện #quan #trọng #hơn #bao #giờ #hết #để #giảm #bớt #tác #động #của #đại #dịch #đối #với #giáo #dục

Leave a Comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Scroll to Top